|
28.02.2011, 13:26 | #1 |
Участник
|
Цитата:
стоимость обучения - постоянные затраты. стоимость работ по доработке - переменные затраты. понятно, что (как любят выражаться 1Сники) "для ларьков" стоимость обучения составляет существенную часть от общей стоимости (просто потому что общая стоимость небольшая). но бизнес знает, что следить нужно в первую очередь за переменными затратами. поскольку, начиная с какого-то уровня, доля переменных затрат станет превалирующей. |
|
28.02.2011, 13:35 | #2 |
Участник
|
Цитата:
Сообщение от mazzy
далеко не факт
стоимость обучения - постоянные затраты. стоимость работ по доработке - переменные затраты. понятно, что (как любят выражаться 1Сники) "для ларьков" стоимость обучения составляет существенную часть от общей стоимости (просто потому что общая стоимость небольшая). но бизнес знает, что следить нужно в первую очередь за переменными затратами. поскольку, начиная с какого-то уровня, доля переменных затрат станет превалирующей. |
|
28.02.2011, 13:47 | #3 |
Участник
|
Да что ж это такое. Видимо очень плохо говорю в этой ветке.
Еще раз: стоимость обучения - постоянные затраты. стоимость работ по доработке - переменные затраты. пожалуйста не смешивайте эти затраты в одну кучу. Учиться - это постоянные затраты. А доработок в Аксапте обычно меньше (если не превращать Аксапту в 1С, как делают некоторые). Цитата:
во-вторых, вполне можно преподавателей вызвать к себе. Это и дешевле, и эффективнее. Где-то я писал: обычному программисту нужно 2-3-4 месяца. программисту 1С нужно на полгода больше. Потому что программист 1С сначала будет заниматься отторжением и только если пройдет этот этап, начнет собственно обучение. Не знаю почему так происходит. Но я такую эмпирическую закономерность заметил. Даже на себе. |
|
28.02.2011, 14:08 | #4 |
Участник
|
Цитата:
Цитата:
Сообщение от mazzy
Где-то я писал:
обычному программисту нужно 2-3-4 месяца. программисту 1С нужно на полгода больше. Потому что программист 1С сначала будет заниматься отторжением и только если пройдет этот этап, начнет собственно обучение. Не знаю почему так происходит. Но я такую эмпирическую закономерность заметил. Даже на себе. |
|
28.02.2011, 14:13 | #5 |
Участник
|
А каков объем внедрения?
Можно и в одиночку. Но обычные команды - 2-3 человека. Есть команды и по нескольку десятков человек Да. |
|
28.02.2011, 14:26 | #6 |
Участник
|
Производственное предприятие 1000чел.
Я читала Ваши статьи, там говорилось о ролях, специалист - это в вашем понимании тот кто непосредственно будет настраивать систему? Кстати, благодаря этим статьям я и получила общее представление о аксапте, без пиара. |
|
|
|